Qual das seguintes etapas do procedimento descrito no plano de aula envolve a criação prática de uma obra de arte?

• incentive os alunos a trabalhar juntos e a valorizar as contribuições de todos os membros do grupo.
• forneça materiais e recursos variados para estimular a criatividade e a experimentação.
• crie um ambiente propício à exploração artística, onde os alunos se sintam seguros para correr riscos e experimentar novas ideias.input: gere uma pergunta de múltipla escola para alunos do plano de aula abaixo com 5 opções cada, marque a resposta correta e explique a resposta.

título da aula: política monetária: conceitos e impactos na economia

propósito da aula: fornecer aos alunos uma compreensão dos conceitos básicos de política monetária e seu papel na economia.

ano: ensino médio - 3º ano

objetivos de conhecimento:

• entender o conceito e os objetivos da política monetária.
• analisar os principais instrumentos de política monetária.
• avaliar os impactos da política monetária na economia.
• reconhecer o papel do banco central na implementação da política monetária.

habilidades da bncc: em13chs502 - "analisar as diferentes políticas monetárias e discutir os seus objetivos, instrumentos e impactos na economia."

sobre esta aula: a aula será dividida em duas partes: uma parte teórica e uma parte prática. na parte teórica, os alunos serão apresentados aos conceitos básicos de política monetária e seus impactos na economia. na parte prática, eles analisarão dados econômicos e discutirão o papel da política monetária no contexto brasileiro.

materiais necessários:

• quadro branco ou flipchart e marcadores
• cópias de textos e gráficos sobre política monetária
• folhas de papel e canetas ou lápis para anotações
• dados econômicos atuais (por exemplo, inflação, taxa de juros, pib)
• acesso à internet para pesquisa e consulta (se disponível)

plano de aula detalhado:

1. introdução (10 minutos):

• início da aula com uma discussão sobre o papel do dinheiro na economia.
• definição de política monetária e seus objetivos (por exemplo, controlar a inflação, estimular o crescimento econômico).

1. instrumentos de política monetária (20 minutos):

• apresentação dos principais instrumentos de política monetária (por exemplo, taxa básica de juros, operações de mercado aberto, reservas compulsórias).
• discussão sobre como esses instrumentos são usados para atingir os objetivos da política monetária.

1. impactos da política monetária (15 minutos):

• análise dos impactos da política monetária na economia (por exemplo, inflação, crescimento econômico, emprego).
• discussão sobre os possíveis custos e benefícios de diferentes políticas monetárias.

1. o papel do banco central (10 minutos):

• explicação do papel do banco central na implementação da política monetária.
• discussão sobre a independência do banco central e sua importância para a credibilidade da política monetária.

1. análise de dados econômicos (15 minutos):

• distribuição de dados econômicos atuais (por exemplo, inflação, taxa de juros, pib) para os alunos.
• análise dos dados e discussão sobre o papel da política monetária no contexto brasileiro.

1. conclusão (10 minutos):

• revisão dos principais conceitos abordados na aula.
• reflexão sobre a importância da política monetária na gestão da economia.output: ## qual dos seguintes não é um objetivo da política monetária?
• (a) controlar a inflação
• (b) estimular o crescimento econômico
• (c) reduzir a taxa de desemprego
• (d) gerenciar a dívida pública
• (e) estabilizar o sistema financeiro

Na etapa "criação coletiva", os alunos trabalham em grupos para criar uma obra artística que combine elementos de diferentes linguagens artísticas. eles usam materiais diversos, misturam técnicas e experimentam novas formas de expressão.

As demais alternativas não envolvem a criação prática de uma obra de arte:

• (a): a "introdução" apresenta o tema da aula e discute a importância da expressão artística.
• (b): a "exploração das linguagens artísticas" envolve pesquisa e análise de diferentes formas de arte.
• (d): a "apresentação e reflexão" é o momento em que os grupos apresentam seus trabalhos e refletem sobre o processo criativo.
• (e): a "discussão final" é uma reflexão sobre a experiência de criação artística interdisciplinar.

A criação prática de uma obra de arte é uma parte fundamental do processo de expressão artística interdisciplinar. por meio dessa atividade, os alunos têm a oportunidade de explorar sua criatividade, experimentar novas técnicas e colaborar com seus colegas para produzir trabalhos únicos e significativos.