Qual das seguintes opções não é um princípio do design universal para aprendizagem (dua)?

As quatro primeiras opções (a, b, c e e) são princípios fundamentais do design universal para aprendizagem (dua). o dua visa criar ambientes de aprendizagem acessíveis e inclusivos para todos os alunos, independentemente de suas habilidades, deficiências, culturas ou estilos de aprendizagem. criar áreas de trabalho livres de distrações não é um princípio específico do dua, embora possa ser uma estratégia útil para alguns alunos.

• (a): representar informação de múltiplas maneiras é um princípio central do dua, pois garante que os alunos possam acessar a informação em formatos diferentes.
• (b): proporcionar múltiplas formas de envolvimento é outro princípio do dua, pois permite que os alunos se envolvam com o material de aprendizagem de maneiras diferentes.
• (c): fornecer múltiplas opções de expressão e comunicação é um princípio do dua, pois permite que os alunos demonstrem seu conhecimento e habilidades de diferentes maneiras.
• (d): criar áreas de trabalho livres de distrações não é um princípio específico do dua, embora possa ser uma estratégia útil para alguns alunos.
• (e): promover um clima de respeito e confiança é um princípio do dua, pois cria um ambiente de aprendizagem positivo e inclusivo.

O design universal para aprendizagem (dua) é uma abordagem essencial para criar ambientes de aprendizagem acessíveis e inclusivos para todos os alunos. compreender e implementar os princípios do dua é crucial para atender às diversas necessidades de aprendizagem dos alunos no século xxi.