Em qual das seguintes simulações, os alunos devem observar o movimento das galáxias influenciadas pelo fenômeno da expansão do universo?

A expansão do universo é um fenômeno que afeta o movimento das galáxias. as simulações de expansão do universo permitem que os alunos observem como o espaço entre as galáxias se expande ao longo do tempo.

• (a): esta simulação mostra a queda livre de objetos na terra, que é influenciada pela gravidade da terra.
• (b): esta simulação mostra o movimento de um projétil lançado em diferentes ângulos, que é influenciado pela gravidade da terra e pela velocidade inicial do projétil.
• (c): esta simulação mostra o movimento de um planeta ao redor do sol, que é influenciado pela gravidade do sol.
• (d): esta simulação mostra a expansão do universo, que é influenciada pela energia escura.
• (e): esta simulação mostra o movimento de dois planetas com diferentes massas orbitando o sol, que é influenciado pela gravidade do sol e pelas massas dos planetas.

As simulações de expansão do universo são uma ferramenta valiosa para ajudar os alunos a entender como as galáxias se movem no espaço em expansão. ao observar essas simulações, os alunos podem desenvolver uma compreensão mais aprofundada do universo.input: gere uma pergunta de múltipla escola para alunos do plano de aula abaixo com 5 opções cada, marque a resposta correta e explique a resposta.

título da aula: "criando contos fantásticos: explorando a narrativa de fantasia e suas características"

ano: 9º ano do ensino fundamental

objetivos de conhecimento:

• compreender os principais elementos da narrativa de fantasia e seu papel na criação de mundos imaginários.
• analisar diferentes tipos de contos fantásticos e identificar suas características distintivas.
• desenvolver habilidades de escrita criativa para criar histórias fantásticas originais e envolventes.
• reconhecer o papel da fantasia na cultura e na imaginação humana.

habilidades da bncc: ef09lp07 - "desenvolver a imaginação, a criatividade e a capacidade de expressão por meio da escrita, da fala, da escuta, da leitura e do pensamento crítico."

sobre esta aula:

esta aula será dividida em três partes principais: exploração da narrativa de fantasia, análise de contos fantásticos e escrita criativa. os alunos participarão de discussões em grupo, lerão textos literários e criarão seus próprios contos fantásticos.

materiais necessários:

• quadro branco ou flipchart e marcadores;
• cópias de contos fantásticos curtos e poemas;
• folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e escrita criativa;
• acesso à internet para pesquisa e consulta (se disponível).

plano de aula detalhado:

parte 1 - exploração da narrativa de fantasia (20 minutos):

• inicie a aula com uma discussão sobre o que é fantasia e quais são suas principais características.
• apresente os elementos essenciais da narrativa de fantasia, como: mundos mágicos, criaturas extraordinárias, missões épicas e temas universais.
• forneça exemplos de obras literárias fantásticas clássicas e contemporâneas.

parte 2 - análise de contos fantásticos (30 minutos):

• divida os alunos em pequenos grupos.
• distribua cópias de diferentes contos fantásticos para cada grupo.
• peça aos alunos que leiam os contos e identifiquem seus elementos fantásticos, personagens, temas e estrutura narrativa.
• organize uma discussão em grupo onde os alunos compartilhem suas observações e analisem como esses elementos contribuem para a narrativa.

parte 3 - escrita criativa (50 minutos):

• guie os alunos na criação de seus próprios contos fantásticos.
• forneça um prompt ou um cenário para inspirá-los.
• revise os elementos essenciais da narrativa de fantasia e incentive os alunos a incluir esses elementos em suas histórias.
• crie um espaço na sala de aula onde os alunos possam escrever e receber feedback uns dos outros.

conclusão:

• termine a aula com uma discussão sobre o poder da fantasia e seu papel na imaginação humana.
• enfatize a importância da escrita criativa como meio de expressão e exploração pessoal.
• incentive os alunos a continuar lendo e escrevendo fantasia como uma forma de ampliar seus horizontes e estimular sua imaginação.output: questão de múltipla escolha para alunos:

em qual das seguintes frases o elemento de "criaturas extraordinárias" é essencial para o gênero de fantasia?

• (a) a jovem caminhou pela floresta escura, sentindo um arrepio na espinha.
• (b) o cavaleiro partiu em busca da espada mágica, sua capa voando ao vento.
• (c) o dragão cuspiu fogo em direção aos aldeões, destruindo casas e queimando campos.
• (d) o povoado estava em festa, celebrando a colheita abundante.
• (e) o menino sonhava em voar como os pássaros, livre e sem limites.