Qual das seguintes intervenções humanas não foi simulada na aula?

• escolha um software de simulação de ecossistemas que seja adequado para o nível e os objetivos da sua turma.
• forneça instruções claras sobre como usar o software e interpretar os resultados.
• atribua diferentes tipos de intervenções humanas para os alunos simularem, garantindo que eles explorem uma ampla gama de cenários.
• incentive a discussão e a reflexão sobre os resultados das simulações para promover a compreensão dos alunos sobre os impactos das intervenções humanas nos ecossistemas.

O plano de aula menciona que os grupos de alunos simularam "desmatamento, poluição ou introdução de espécies invasoras". a construção de barragens não é mencionada como uma intervenção simulada.

As demais alternativas foram simuladas na aula:

• (a): desmatamento - mencionado no plano de aula.
• (b): poluição - mencionado no plano de aula.
• (c): introdução de espécies invasoras - mencionado no plano de aula.
• (d): construção de barragens - não mencionado no plano de aula.
• (e): uso excessivo de fertilizantes - não mencionado no plano de aula.

Compreender os efeitos das intervenções humanas nos ecossistemas é essencial para a conservação ambiental. as simulações podem ser ferramentas valiosas para prever esses efeitos e apoiar a tomada de decisões informadas.