Qual dos seguintes protótipos se enquadra mais nos objetivos de sustentabilidade da aula?
(A) -
Um sistema de aquecimento solar que utiliza painéis solares para gerar calor.
(B) -
Um sistema de ar condicionado que utiliza refrigerantes convencionais com alto potencial de aquecimento global.
(C) -
Um sistema de geração de energia que utiliza combustíveis fósseis, como gás natural.
(D) -
Um sistema de refrigeração que utiliza tecnologia de compressão de vapor com vazamento de refrigerante.
(E) -
Um sistema de isolamento térmico que utiliza materiais não recicláveis.
Dica
- Priorizar fontes de energia renováveis, como solar e eólica.
- Utilizar materiais recicláveis e sustentáveis na construção de sistemas.
- Projetar sistemas com alta eficiência energética para minimizar o consumo de energia.
- Reduzir as emissões de gases de efeito estufa e outros poluentes.
- Considerar o impacto ambiental ao longo do ciclo de vida dos sistemas.
Explicação
Sistemas de aquecimento solar são sustentáveis porque utilizam uma fonte de energia renovável (sol) para gerar calor, reduzindo o consumo de combustíveis fósseis e as emissões de gases de efeito estufa. Além disso, os painéis solares são duráveis e têm uma longa vida útil, o que contribui para a sustentabilidade a longo prazo.
Análise das alternativas
As demais alternativas não atendem aos objetivos de sustentabilidade da aula:
- (B): Sistemas de ar condicionado com refrigerantes convencionais contribuem para o aquecimento global.
- (C): Sistemas de geração de energia com combustíveis fósseis liberam gases de efeito estufa na atmosfera.
- (D): Sistemas de refrigeração com vazamento de refrigerante liberam gases nocivos ao meio ambiente.
- (E): Sistemas de isolamento térmico com materiais não recicláveis não são sustentáveis a longo prazo.
Conclusão
A sustentabilidade é essencial para o desenvolvimento de sistemas térmicos inovadores. Os alunos devem buscar soluções que utilizem fontes de energia renováveis, reduzam as emissões e sejam ecologicamente corretas.