Qual das seguintes opções descreve melhor o objetivo primário desta aula sobre termodinâmica sustentável?
(A) -
ensinar aos alunos os fundamentos da termodinâmica e sua aplicação em sistemas sustentáveis.
(B) -
desenvolver as habilidades dos alunos em utilizar tecnologias digitais para realizar cálculos e construir protótipos termodinâmicos.
(C) -
promover a consciência ecológica e a importância da sustentabilidade no uso da energia.
(D) -
capacitar os alunos para construir protótipos de sistemas térmicos sustentáveis que visam à redução do impacto ambiental.
(E) -
todas as opções acima.
Explicação
O plano de aula aborda diversos aspectos importantes relacionados à termodinâmica sustentável, incluindo:
- compreensão dos fundamentos da termodinâmica (a)
- utilização de tecnologias digitais (b)
- promoção da consciência ecológica (c)
- construção de protótipos de sistemas térmicos sustentáveis (d)
Análise das alternativas
As demais alternativas descrevem apenas aspectos específicos da aula:
- (a): aborda apenas o aspecto da compreensão teórica da termodinâmica.
- (b): aborda apenas o aspecto do uso de tecnologias digitais.
- (c): aborda apenas o aspecto da promoção da consciência ecológica.
- (d): aborda apenas o aspecto da construção de protótipos.
Conclusão
Esta aula sobre termodinâmica sustentável tem como objetivo principal fornecer aos alunos uma base abrangente para entender, aplicar e construir soluções sustentáveis relacionadas à termodinâmica, promovendo assim a consciência ecológica e o uso responsável da energia.