Em qual etapa do projeto termodinâmico sustentável os alunos devem realizar cálculos termodinâmicos utilizando tecnologias digitais?
(A) -
Definição de objetivos e elaboração do plano de ação
(B) -
Realização de pesquisas sobre o tema escolhido
(C) -
Construção do protótipo
(D) -
Avaliação do desempenho do protótipo e previsão de sua eficiência
(E) -
Apresentação final do projeto
Dica
- Escolha um software de simulação termodinâmica adequado para o seu projeto.
- Aprenda a usar o software de simulação termodinâmica escolhido.
- Insira os dados relevantes no software de simulação termodinâmica.
- Execute a simulação e analise os resultados.
- Use os resultados da simulação para avaliar o desempenho do protótipo e prever sua eficiência.
Explicação
A etapa de avaliação do desempenho do protótipo e previsão de sua eficiência requer a realização de cálculos termodinâmicos. Esses cálculos podem ser complexos e demorados, por isso a utilização de tecnologias digitais, como softwares de simulação, pode ser muito útil para agilizar esse processo.
Análise das alternativas
- (A): Definição de objetivos e elaboração do plano de ação não envolve cálculos termodinâmicos.
- (B): Pesquisa sobre o tema escolhido também não requer cálculos termodinâmicos.
- (C): Construção do protótipo não envolve cálculos termodinâmicos.
- (D): Avaliação do desempenho do protótipo e previsão de sua eficiência exigem cálculos termodinâmicos.
- (E): Apresentação final do projeto pode envolver cálculos termodinâmicos, mas não necessariamente.
Conclusão
A utilização de tecnologias digitais para realizar cálculos termodinâmicos é uma ferramenta valiosa para o desenvolvimento de projetos termodinâmicos sustentáveis. Essa ferramenta pode ajudar os alunos a entender melhor os princípios da termodinâmica e a aplicar esses princípios na resolução de problemas reais.