De acordo com os objetivos de aprendizagem da aula, qual NÃO é um exemplo de ação concreta que os alunos podem desenvolver para combater a desigualdade e as violações dos direitos humanos?

Embora o boicote a empresas que violam os direitos humanos possa ser uma forma de pressão e conscientização, essa ação não é diretamente promovida pelos objetivos de aprendizagem desta aula. Os objetivos se concentram em analisar os princípios da DUDH, identificar progressos e entraves à concretização dos direitos humanos, promover ações concretas para combater a desigualdade e as violações desses direitos, e respeitar a identidade de cada grupo e indivíduo.

As demais alternativas estão alinhadas com os objetivos de aprendizagem da aula:

• (A) Criar campanhas de conscientização: contribui para promover ações concretas de combate à desigualdade e às violações de direitos humanos, educando e mobilizando a sociedade.
• (B) Organizar eventos de arrecadação de fundos: auxilia organizações que trabalham pela defesa dos direitos humanos, fornecendo recursos para suas ações.
• (C) Escrever cartas aos representantes políticos: pressiona autoridades a tomar medidas para proteger os direitos humanos, exigindo políticas públicas efetivas.
• (E) Participar de manifestações e protestos: expressa apoio a causas relacionadas aos direitos humanos, pressionando governos e chamando a atenção da sociedade.

As ações concretas que os alunos podem desenvolver para combater a desigualdade e as violações dos direitos humanos devem estar alinhadas com os objetivos de aprendizagem da aula, promovendo a análise crítica, a conscientização e a mobilização social em defesa dos direitos humanos.