Em qual das atividades abaixo as crianças precisarão observar mais atentamente as semelhanças e diferenças entre os objetos para fazer a classificação?

• Forneça às crianças uma variedade de roupas feitas de diferentes tecidos.
• Peça às crianças que toquem nas roupas e sintam suas texturas.
• Incentive as crianças a usar palavras para descrever as texturas dos tecidos.
• Ajude as crianças a identificar os diferentes tipos de tecidos, como algodão, poliéster, seda e lã.
• Peça às crianças que classifiquem as roupas de acordo com o tipo de tecido.

As roupas podem ser feitas de diversos tipos de tecidos, como algodão, poliéster, seda, lã, etc. Esses tecidos possuem características diferentes, como textura, elasticidade, durabilidade e aparência. Para classificar roupas por tipo de tecido, as crianças precisam observar atentamente essas características e identificar as semelhanças e diferenças entre elas.

As demais alternativas são menos desafiadoras em termos de observação e comparação:

• (A): Classificar brinquedos por tamanho é uma tarefa relativamente simples, pois o tamanho é uma característica fácil de identificar.
• (B): Classificar frutas por cor também é uma tarefa relativamente simples, pois a cor é uma característica fácil de identificar.
• (D): Classificar animais por habitat exige conhecimento sobre os diferentes habitats, mas não necessariamente exige uma observação atenta às semelhanças e diferenças entre os animais.
• (E): Classificar veículos por marca não exige uma observação atenta às semelhanças e diferenças entre os veículos, pois a marca é uma característica específica e distinta de cada veículo.

A atividade de classificar roupas por tipo de tecido é uma excelente maneira de desenvolver a capacidade de observação e comparação das crianças. Essa atividade também contribui para o desenvolvimento do vocabulário relacionado a texturas e materiais.