Qual das seguintes atividades melhor promove a empatia pelas diferentes culturas no plano de aula?

(A) - 
 apresentar mapas-múndi às crianças para ensinar geografia.
(B) - 
 ler livros infantis sobre diferentes culturas em voz alta.
(C) - 
 mostrar vídeos de documentários sobre costumes e tradições de outros países.
(D) - 
 pedir às crianças que criem uma obra de arte representando a diversidade cultural.
(E) - 
 levar as crianças para visitar um museu de história cultural.

Dica

  • incentive as crianças a viajar e experimentar diferentes culturas em primeira mão.
  • leia livros, assista a filmes e explore recursos online que retratam diversas culturas.
  • organize atividades como workshops de culinária internacional ou performances de dança e música.
  • crie um ambiente escolar acolhedor e inclusivo que valorize a diversidade.

Explicação

Esta atividade incentiva as crianças a se colocarem no lugar de pessoas de outras culturas e a expressar sua compreensão e apreciação por meio da arte. ao criar obras de arte que representam diferentes países, culturas e tradições, as crianças desenvolvem empatia ao tentar entender as perspectivas e experiências dos outros.

Análise das alternativas

As demais alternativas podem contribuir para o conhecimento sobre diferentes culturas, mas não promovem a empatia na mesma medida:

  • (a): apresentar mapas-múndi ensina geografia, não necessariamente empatia.
  • (b): ler livros infantis fornece informações, mas pode não estimular a empatia.
  • (c): mostrar vídeos de documentários pode informar, mas a empatia depende do engajamento ativo.
  • (e): visitar um museu pode ser informativo, mas não garante que as crianças desenvolvam empatia.
  • (d): criar obras de arte representa a diversidade cultural e promove a empatia.

Conclusão

Promover a empatia por diferentes culturas é essencial para construir uma sociedade inclusiva e respeitosa. atividades que encorajam as crianças a experimentar e expressar a diversidade cultural são ferramentas valiosas para desenvolver esse sentimento.