Qual das seguintes atividades é um exemplo de expressão criativa que pode ser utilizada pelos alunos para refletir sobre a diversidade cultural explorada na aula?
(A) -
Desenhar uma bandeira de um país conhecido.
(B) -
Fazer uma lista de palavras em um idioma estrangeiro.
(C) -
Pintar um quadro que represente uma cena cotidiana de uma cultura diferente.
(D) -
Construir um modelo tridimensional de um monumento famoso.
(E) -
Escrever um poema sobre a diversidade cultural.
Explicação
Escrever um poema é uma forma criativa de expressar os sentimentos e pensamentos sobre a diversidade cultural explorada na aula. A poesia permite aos alunos refletir sobre as diferenças e semelhanças entre as culturas, bem como sobre a importância do respeito e da apreciação pela diversidade.
Análise das alternativas
As demais alternativas não se enquadram na proposta de expressão criativa:
- (A) Desenhar uma bandeira de um país conhecido: é uma tarefa mecânica e não envolve expressão criativa.
- (B) Fazer uma lista de palavras em um idioma estrangeiro: é uma atividade de memorização e não de expressão criativa.
- (C) Pintar um quadro que represente uma cena cotidiana de uma cultura diferente: é uma atividade artística, mas não necessariamente criativa, pois pode ser reproduzir uma cena já existente.
- (D) Construir um modelo tridimensional de um monumento famoso: é uma atividade manual e não de expressão criativa.
Conclusão
Incentivar a expressão criativa é uma forma de promover o desenvolvimento da imaginação, da sensibilidade e da capacidade de comunicação dos alunos. A poesia é uma ferramenta poderosa para expressar sentimentos, pensamentos e ideias de forma criativa e significativa.