Qual das atividades abaixo não promove o respeito e o interesse pelas diferentes culturas do mundo?

(A) - 
 explorar fotos, vídeos e músicas de diferentes países e culturas.
(B) - 
 criar uma obra de arte que represente a diversidade cultural do mundo.
(C) - 
 realizar uma apresentação sobre um país diferente do brasil.
(D) - 
 jogar um jogo competitivo que divide as crianças em equipes.
(E) - 
 compartilhar experiências e conhecimentos sobre diferentes culturas.

Dica

  • exponha as crianças a diversas culturas por meio de livros, filmes, músicas e viagens.
  • encoraje as crianças a fazer perguntas e a aprender sobre outras culturas.
  • crie oportunidades para as crianças interagirem com pessoas de diferentes culturas.
  • celebre as diferenças e promova a inclusão em todos os ambientes.input: gere uma pergunta de múltipla escola para alunos do plano de aula abaixo com 5 opções cada, marque a resposta correta e explique a resposta.

título da aula: explorando a escrita criativa: a jornada do herói na narrativa

ano: 5º ano do ensino fundamental

objetivos de conhecimento:

  • compreender a estrutura narrativa da jornada do herói;
  • reconhecer os elementos essenciais da jornada do herói;
  • aplicar os elementos da jornada do herói na escrita criativa própria.

habilidades da bncc: ef05lp19 - "escrever textos narrativos com estruturação clara, utilizando recursos que contribuem para a construção da narrativa (tempo, espaço, personagens, enredo)."

materiais necessários:

  • quadro branco ou flipchart e marcadores;
  • cópias do diagrama da jornada do herói;
  • folhas de papel e canetas ou lápis para escrita criativa;
  • livros ou textos de histórias que exemplifique a jornada do herói (por exemplo, "harry potter", "o senhor dos anéis", etc.).

plano de aula detalhado:

1. introdução (10 minutos):

  • início da aula com uma discussão sobre histórias e narrativas.
  • definição de escrita criativa e sua importância.
  • apresentação do conceito da jornada do herói.

2. análise da jornada do herói (20 minutos):

  • distribuição de cópias do diagrama da jornada do herói para os alunos.
  • análise coletiva das etapas da jornada, seus elementos essenciais e sua importância na construção da narrativa.
  • exemplificação com histórias conhecidas que seguem a estrutura da jornada do herói.

3. escrita criativa individual (30 minutos):

  • instrução aos alunos para criar um rascunho de uma história que siga a estrutura da jornada do herói.
  • enfatizar a importância de incluir os elementos essenciais da jornada e de desenvolver personagens e conflitos cativantes.

4. compartilhamento e feedback (20 minutos):

  • compartilhamento voluntário de rascunhos de histórias pelos alunos.
  • feedback construtivo da turma e do professor sobre a estrutura da narrativa, o desenvolvimento dos personagens e o uso dos elementos da jornada do herói.

5. revisão e finalização (20 minutos):

  • revisão dos rascunhos com base no feedback recebido.
  • finalização das histórias escritas e possível apresentação para a turma.

conclusão:

  • revisão dos principais conceitos abordados na aula.
  • reflexão sobre a importância da estrutura narrativa na escrita criativa.
  • encorajamento aos alunos para continuarem explorando a escrita criativa e aplicando os elementos da jornada do herói em suas narrativas.output: ## em qual das etapas da jornada do herói o protagonista enfrenta o seu maior desafio e prova sua coragem?
  • (a) chamado à aventura
  • (b) provações e tribulações
  • (c) a estrada de volta
  • (d) o retorno com o elixir
  • (e) o novo começo

Explicação

Os jogos competitivos que dividem as crianças em equipes podem criar um ambiente de rivalidade e exclusão, o que vai contra o objetivo de promover o respeito e o interesse pelas diferentes culturas.

Análise das alternativas

As demais alternativas promovem o respeito e o interesse pelas diferentes culturas do mundo:

  • (a): explorar fotos, vídeos e músicas de diferentes países e culturas expõe as crianças a diversas perspectivas e modos de vida.
  • (b): criar uma obra de arte que represente a diversidade cultural do mundo estimula a imaginação e a apreciação das diferentes culturas.
  • (c): realizar uma apresentação sobre um país diferente do brasil permite que as crianças compartilhem conhecimentos e aprendam sobre outras culturas.
  • (e): compartilhar experiências e conhecimentos sobre diferentes culturas promove o diálogo e o entendimento entre as crianças.

Conclusão

É importante criar ambientes e atividades que promovam o respeito e o interesse pelas diferentes culturas do mundo, pois isso contribui para a formação de cidadãos empáticos e tolerantes.