Qual das ações abaixo não é um exemplo de celebração da diversidade cultural?

Ridicularizar as diferenças culturais é uma atitude preconceituosa e desrespeitosa, que não contribui para a celebração da diversidade. pelo contrário, reforça estereótipos negativos e pode levar à exclusão e à discriminação.

As demais alternativas são exemplos de ações que promovem a celebração da diversidade cultural:

• (a): apreciar músicas de diferentes países expõe as crianças a diferentes expressões artísticas e enriquece sua compreensão cultural.
• (b): experimentar comidas típicas de outras culturas permite que as crianças explorem novos sabores e aprendam sobre os hábitos alimentares de outros povos.
• (c): usar roupas tradicionais de diferentes povos valoriza a diversidade étnica e promove o respeito pelas tradições culturais.
• (e): compartilhar histórias sobre diferentes tradições ajuda a difundir o conhecimento sobre outras culturas e a romper barreiras culturais.

Celebração da diversidade cultural envolve ações que valorizam e respeitam as diferenças entre as culturas. ridicularizar as diferenças culturais não contribui para esse objetivo, mas sim para a perpetuação de preconceitos e estereótipos negativos.input: gere uma pergunta de múltipla escola para alunos do plano de aula abaixo com 5 opções cada, marque a resposta correta e explique a resposta.título da aula: "o poder das palavras: analisando a linguagem figurativa"

objetivos de aprendizagem:

• compreender o conceito de linguagem figurativa e seus diferentes tipos;
• analisar o uso da linguagem figurativa em textos literários e não literários;
• interpretar e apreciar o significado mais profundo por trás das palavras figurativas;
• usar a linguagem figurativa de forma criativa em seus próprios escritos.

ano: 7º ano do ensino fundamental

materiais:

• textos literários e não literários contendo exemplos de linguagem figurativa;
• quadro branco ou flip chart;
• marcadores;
• folhas de papel e lápis para os alunos.

procedimento:

1. introdução (10 minutos):

• inicie a aula com uma discussão sobre o poder das palavras e como elas podem ser usadas para criar imagens e emoções vívidas.
• introduza o conceito de linguagem figurativa como uma forma de linguagem que usa figuras de linguagem para criar efeitos específicos.

1. explorando tipos de linguagem figurativa (15 minutos):

• apresente os diferentes tipos de linguagem figurativa, como metáfora, símile, personificação, hipérbole e ironia.
• forneça exemplos de cada tipo e explique seus usos e efeitos.
• distribua textos contendo exemplos de linguagem figurativa e peça aos alunos que os identifiquem e classifiquem.

1. analisando o significado figurativo (20 minutos):

• divida a turma em pequenos grupos e distribua textos literários ou não literários que contenham linguagem figurativa.
• peça aos grupos que analisem o uso da linguagem figurativa nos textos e discutam seu significado mais profundo.
• encoraje os alunos a pensar criticamente e a buscar interpretações originais.

1. criando linguagem figurativa (15 minutos):

• peça aos alunos que usem sua criatividade para criar suas próprias sentenças ou parágrafos usando linguagem figurativa.
• incentive-os a experimentar diferentes tipos de linguagem figurativa e a considerar seus efeitos pretendidos.
• compartilhe os trabalhos dos alunos com a turma e promova uma discussão sobre sua eficácia.

1. conclusão (10 minutos):

• resuma os principais conceitos abordados na aula e enfatize a importância da linguagem figurativa na literatura e na vida cotidiana.
• incentive os alunos a continuar explorando e usando a linguagem figurativa em seus próprios escritos e na comunicação verbal.

avaliação:

• participação nas discussões e atividades em grupo
• qualidade das respostas analíticas sobre o significado da linguagem figurativa nos textos
• criatividade e eficácia no uso da linguagem figurativa em trabalhos próprios