Qual das situações abaixo NÃO demonstra autoconfiança e independência?

(A) - 
 Uma criança que pede ajuda para amarrar os sapatos.
(B) - 
 Uma criança que tenta resolver um quebra-cabeça sozinha.
(C) - 
 Uma criança que se recusa a experimentar novos alimentos.
(D) - 
 Uma criança que se apresenta para cantar uma música na frente da turma.
(E) - 
 Uma criança que chora quando se perde dos pais no supermercado.

Dica

  • Elogie as crianças por suas conquistas, mesmo que pequenas.
  • Incentive as crianças a tentarem coisas novas e a assumirem riscos.
  • Dê às crianças oportunidades de tomar decisões e resolver problemas por conta própria.
  • Respeite as opiniões e escolhas das crianças, mesmo que você não concorde com elas.
  • Seja um modelo de comportamento positivo, demonstrando autoconfiança e independência.

Explicação

A alternativa (E) apresenta uma situação em que a criança demonstra medo e dependência, ao invés de autoconfiança e independência. As demais alternativas apresentam situações em que a criança está se desafiando, tentando novas coisas e agindo de forma autônoma.

Análise das alternativas

  • (A): Uma criança que pede ajuda para amarrar os sapatos pode estar demostrando dependência, mas isso não significa que ela não tenha autoconfiança.
  • (B): Uma criança que tenta resolver um quebra-cabeça sozinha está demonstrando tanto autoconfiança quanto independência.
  • (C): Uma criança que se recusa a experimentar novos alimentos pode estar demostrando falta de coragem ou preconceito alimentar, mas isso não significa que ela não tenha autoconfiança.
  • (D): Uma criança que se apresenta para cantar uma música na frente da turma está demonstrando autoconfiança e coragem.
  • (E): Uma criança que chora quando se perde dos pais no supermercado está demonstrando medo e dependência, ao invés de autoconfiança e independência.

Conclusão

Autoconfiança e independência são qualidades importantes para o desenvolvimento saudável das crianças. É importante incentivar as crianças a acreditarem em si mesmas, a tentarem novas coisas e a agirem de forma autônoma.