Qual das seguintes atividades da aula promove mais o reconhecimento de limitações?

• leia histórias que destaquem as lutas e desafios dos personagens.
• discuta com as crianças sobre seus sucessos e desafios.
• ajude as crianças a identificar suas forças e fraquezas.
• incentive as crianças a tentar novas atividades, mesmo que não sejam boas nelas.
• ensine as crianças que cometer erros é normal e que elas podem aprender com eles.

A atividade 3, "histórias de autoestima", promove mais o reconhecimento de limitações porque envolve a leitura de histórias que destacam os desafios e dificuldades dos personagens.

essas histórias permitem que as crianças se identifiquem com as limitações dos personagens e reflitam sobre suas próprias limitações. além disso, a discussão após a leitura ajuda as crianças a entender que é normal ter limitações e que elas podem aprender com elas.

As outras alternativas enfocam outros aspectos do desenvolvimento da autoestima e autoconfiança:

• (a): atividade 1: colagem de conquistas: foca na celebração de conquistas.
• (b): atividade 2: música e movimento: foca na expressão alegre e na confiança.
• (d): atividade 4: caixa de confiança: foca em expressar confiança em si mesmo.
• (e): conclusão: resumo e reforço dos conceitos da aula.

O reconhecimento de limitações é uma parte importante do desenvolvimento da autoestima. ao ajudar as crianças a reconhecer e compreender suas limitações, podemos ajudá-las a desenvolver uma autoimagem mais realista e saudável.