Qual das seguintes atividades ajuda as crianças a tentar identificar palavras conhecidas nos livros?
(A) -
desenhar uma cena do livro
(B) -
escolher um livro com base nas ilustrações
(C) -
ouvir uma leitura compartilhada
(D) -
brincar de palavras relacionadas
(E) -
todas as alternativas
Dica
- leia em voz alta para as crianças regularmente.
- enfatize as palavras enquanto lê.
- peça às crianças que apontem palavras ou ilustrações que elas reconhecem.
- cante canções infantis que incluem palavras repetitivas.
- brinque jogos que envolvam palavras, como "caça-palavras" ou "jogo das palavras cruzadas".
Explicação
A alternativa (c), "ouvir uma leitura compartilhada", é a que mais contribui para que as crianças tentem identificar palavras conhecidas nos livros.
Análise das alternativas
- (a): desenhar uma cena do livro não necessariamente envolve a identificação de palavras.
- (b): escolher um livro com base nas ilustrações pode ajudar no tema geral, mas não na identificação de palavras.
- (c): ouvir uma leitura compartilhada expõe as crianças a palavras faladas e escritas, permitindo que identifiquem palavras que já conhecem.
- (d): brincar de palavras relacionadas envolve encontrar palavras relacionadas a uma palavra conhecida, não identificar palavras nos livros.
- (e): apenas a alternativa (c) é totalmente precisa.
Conclusão
A leitura compartilhada é uma estratégia essencial para promover a alfabetização precoce. ao ouvir uma história lida em voz alta, as crianças têm a oportunidade de desenvolver seu vocabulário e seu conhecimento de sons e palavras.