Com base nos objetivos da aula, em qual das atividades abaixo os alunos são mais estimulados a escolher e folhear livros com base em temas e ilustrações?

Para tornar a exploração de livros ainda mais estimulante, crie um ambiente confortável e acolhedor, com almofadas, tapetes e uma variedade de livros bem organizados. Incentive os alunos a manusear os livros com cuidado e a respeitar os livros dos colegas.

A exploração livre de livros permite que os alunos tenham contato com uma variedade de obras e escolham aquelas que mais os atraem. Eles podem folhear os livros, observar as ilustrações e ler trechos que chamam sua atenção. Esse processo de exploração ajuda os alunos a descobrir novos interesses e a desenvolver o gosto pela leitura.

Nas demais alternativas, o foco está em outras atividades:

• (A): Na leitura compartilhada, os alunos são guiados pela professora e não têm liberdade para escolher os livros.
• (C): Na atividade de ilustração, os alunos se concentram em desenhar uma cena do livro lido, e não em escolher ou folhear livros.
• (D): Na brincadeira de palavras, o foco está em encontrar palavras relacionadas a uma palavra-chave, e não em escolher ou folhear livros.
• (E): Na reflexão final, os alunos não estão escolhendo ou folheando livros, mas sim refletindo sobre a aula.

A exploração livre de livros é uma atividade fundamental para estimular o interesse pela leitura e a escolha autônoma de livros pelos alunos. Essa atividade permite que eles descubram novos autores, gêneros e temas, ampliando seu repertório literário e desenvolvendo o gosto pela leitura.