Qual das seguintes atividades incentiva mais a partilha de experiências e conhecimentos sobre a natureza entre as crianças?

(A) - 
 desenhar animais ou plantas individualmente.
(B) - 
 cuidar de plantas em grupo.
(C) - 
 ler um livro sobre animais para a turma.
(D) - 
 explorar o mundo natural individualmente.
(E) - 
 assistir a um vídeo sobre plantas e animais.

Dica

  • crie atividades em grupo que exijam que as crianças trabalhem juntas para cuidar de plantas ou animais.
  • organize roda de conversas regulares para que as crianças possam compartilhar suas experiências e aprendizados sobre a natureza.
  • incentive as crianças a trazerem livros ou revistas sobre natureza para compartilhar com a turma.
  • seja um modelo de comportamento, compartilhando suas próprias experiências e conhecimentos sobre a natureza com as crianças.

Explicação

Quando as crianças cuidam de plantas em grupo, elas precisam trabalhar juntas para regá-las, observá-las e aprender sobre elas. isso cria oportunidades para elas compartilharem suas ideias, conhecimentos e experiências sobre plantas, promovendo a cooperação e o aprendizado colaborativo.

Análise das alternativas

As demais alternativas não incentivam tanto a partilha de experiências e conhecimentos entre as crianças:

  • (a): desenhar individualmente não envolve interação ou partilha com os colegas.
  • (b): cuidar de plantas em grupo, é a que mais incentiva a partilha de experiências e conhecimentos sobre a natureza entre as crianças.
  • (c): ler um livro para a turma não permite que as crianças compartilhem suas próprias experiências ou conhecimentos.
  • (d): explorar individualmente não envolve interação ou partilha com os colegas.
  • (e): assistir a um vídeo não permite que as crianças interajam ou compartilhem suas experiências pessoais.

Conclusão

A partilha de experiências e conhecimentos sobre a natureza é essencial para o desenvolvimento de uma consciência ambiental nas crianças. atividades que promovam essa partilha, como cuidar de plantas em grupo, devem ser incentivadas nos ambientes educacionais.