Qual das seguintes opções não é um incidente cotidiano ou fenômeno natural que as crianças podem observar e descrever durante a aula?
(A) -
uma criança brincando no parquinho.
(B) -
o pôr do sol.
(C) -
um carro passando na rua.
(D) -
um arco-íris após a chuva.
(E) -
a construção de uma casa.
Dica
- incentive as crianças a prestar atenção aos detalhes do seu entorno.
- faça perguntas abertas que os levem a descrever o que estão observando.
- leve as crianças para diferentes ambientes para ampliar suas experiências de observação.
- forneça recursos como livros e imagens para complementar suas observações.
Explicação
Incidentes cotidianos são eventos comuns que acontecem no dia a dia, enquanto fenômenos naturais são processos ou eventos que ocorrem na natureza. a construção de uma casa é uma atividade intencional e não se enquadra nessas categorias.
Análise das alternativas
As demais alternativas são exemplos de incidentes cotidianos ou fenômenos naturais que as crianças podem observar e descrever:
- (a): uma criança brincando no parquinho é um incidente cotidiano.
- (b): o pôr do sol é um fenômeno natural.
- (c): um carro passando na rua é um incidente cotidiano.
- (d): um arco-íris após a chuva é um fenômeno natural.
Conclusão
É importante que as crianças tenham oportunidades de observar e descrever diferentes aspectos do mundo ao seu redor, incluindo incidentes cotidianos e fenômenos naturais. isso ajuda a desenvolver suas habilidades de observação, linguagem e pensamento crítico.