Qual das seguintes características físicas não foi mencionada no plano de aula?

• use linguagem positiva e inclusiva, evitando rótulos ou estereótipos.
• enfatize as semelhanças entre as pessoas, bem como suas diferenças.
• incentive as crianças a fazerem perguntas e a aprenderem sobre diferentes culturas e experiências.
• seja um modelo de respeito e tolerância, tratando todos com dignidade.

O plano de aula se concentra em características físicas observáveis, como cor dos olhos, altura, formato do rosto e cor do cabelo. a inteligência, por outro lado, é uma característica cognitiva e não física.

As demais alternativas são características físicas mencionadas no plano de aula:

• (a): cor dos olhos é uma característica física mencionada.
• (b): altura é uma característica física mencionada.
• (c): formato do rosto é uma característica física mencionada.
• (d): inteligência é uma característica cognitiva, não física.
• (e): cor do cabelo é uma característica física mencionada.

É importante distinguir entre características físicas e cognitivas para uma compreensão adequada da diversidade humana. o reconhecimento e a valorização das diferenças físicas contribuem para um ambiente inclusivo e respeitoso.