Em qual das situações abaixo a atitude de solidariedade é mais evidente?

(A) - 
 Uma criança compartilha seu lanche com um amigo que esqueceu o dele.
(B) - 
 Um grupo de crianças ajuda a recolher o lixo do parque depois de um piquenique.
(C) - 
 Uma criança consola um amigo que está chorando porque perdeu um brinquedo.
(D) - 
 Um grupo de crianças se reúne para brincar de esconde-esconde.
(E) - 
 Uma criança agradece a outra por ajudá-la a amarrar o sapato.

Dica

  • Seja um modelo de comportamento, praticando atos solidários e incentivando as crianças a fazerem o mesmo.
  • Crie oportunidades para as crianças participarem de atividades solidárias, como doações de brinquedos ou alimentos, limpeza de parques e praças, ações de ajuda ao próximo, etc.
  • Leia histórias e conte fábulas que ilustrem a importância da solidariedade e da cooperação.
  • Elogie as crianças quando elas praticarem atos solidários e incentive-as a continuarem agindo dessa forma.

Explicação

A ação conjunta das crianças para limpar o parque após o piquenique demonstra um sentimento de responsabilidade pelo bem-estar coletivo e pelo cuidado com o meio ambiente. Essa atitude é um exemplo claro de solidariedade, pois as crianças se unem para realizar uma tarefa que beneficia a todos os usuários do parque.

Análise das alternativas

As demais alternativas apresentam ações individuais ou que não envolvem diretamente a ideia de solidariedade:

  • (A): Compartilhar o lanche é uma atitude gentil e atenciosa, mas não necessariamente solidária.
  • (C): Consolar um amigo é uma atitude empática e solidária, mas não envolve uma ação coletiva.
  • (D): Brincar de esconde-esconde é uma atividade recreativa e não envolve diretamente a ideia de solidariedade.
  • (E): Agradecer por uma ajuda é uma atitude educada e respeitosa, mas não necessariamente solidária.

Conclusão

A solidariedade é um valor fundamental para a construção de uma sociedade mais justa e fraterna. Incentivar as crianças a praticarem atos solidários desde cedo é uma forma de contribuir para a formação de cidadãos conscientes e responsáveis.