Em qual das atividades propostas a criança demonstra mais solidariedade?
(A) -
Brincando de esconde-esconde com os amigos.
(B) -
Montando um quebra-cabeça sozinha.
(C) -
Ajudando a professora a arrumar a sala de aula.
(D) -
Lendo um livro na biblioteca.
(E) -
Assistindo a um filme em casa.
Dica
- Seja um modelo de solidariedade para as crianças.
- Converse com as crianças sobre a importância da solidariedade e de ajudar os outros.
- Crie oportunidades para as crianças praticarem a solidariedade, como ajudar em casa, na escola ou em projetos comunitários.
- Elogie as crianças quando elas ajudarem os outros.
Explicação
A solidariedade é a capacidade de se colocar no lugar do outro e agir de forma a ajudá-lo. Na alternativa (C), a criança está ajudando a professora a arrumar a sala de aula, o que mostra que ela está pensando no bem-estar dos outros e está disposta a agir para melhorar o ambiente para todos.
Análise das alternativas
Nas demais alternativas, a criança não está demonstrando solidariedade:
- (A): Esconde-esconde é uma brincadeira competitiva, não solidária.
- (B): Montar um quebra-cabeça sozinha é uma atividade individual, não solidária.
- (D): Ler um livro é uma atividade individual, não solidária.
- (E): Assistir a um filme em casa é uma atividade individual, não solidária.
Conclusão
A solidariedade é uma virtude importante que deve ser ensinada e incentivada desde cedo. Ao ajudar os outros, as crianças aprendem a se colocar no lugar do outro e a agir de forma a promover o bem-estar de todos.