Qual das seguintes atividades não é adequada para desenvolver a coordenação motora fina das crianças utilizando as mãos?

(A) - 
 desenhar com os dedos em tinta
(B) - 
 encaixar blocos de montar
(C) - 
 pintar com as mãos em folhas de papel grandes
(D) - 
 amassar argila
(E) - 
 teclar em um teclado de computador

Dica

  • incentive as crianças a participar de atividades como amarrar cadarços, cortar com tesoura e desenhar com lápis de cor.
  • forneça às crianças brinquedos e materiais que promovam o uso das mãos e dos dedos, como blocos de montar, massinha de modelar e argila.
  • crie oportunidades para as crianças brincarem com areia, água e outros materiais sensoriais que estimulam o tato e a coordenação motora fina.

Explicação

Teclar em um teclado de computador envolve movimentos repetitivos e precisos dos dedos, que são importantes para a coordenação motora grossa, mas não para a coordenação motora fina. esta última envolve movimentos delicados e precisos das mãos e dos dedos, como amarrar cadarços, escrever e desenhar com as mãos.

Análise das alternativas

As demais alternativas envolvem movimentos delicados e precisos das mãos e dos dedos, que são essenciais para o desenvolvimento da coordenação motora fina:

  • (a): desenhar com os dedos em tinta
  • (b): encaixar blocos de montar
  • (c): pintar com as mãos em folhas de papel grandes
  • (d): amassar argila

Conclusão

Atividades como desenhar com os dedos, encaixar blocos, pintar com as mãos e amassar argila são ótimas maneiras de promover o desenvolvimento da coordenação motora fina nas crianças, pois envolvem movimentos delicados e precisos das mãos e dos dedos.