Qual das seguintes atividades não é adequada para desenvolver a coordenação motora fina das crianças utilizando as mãos?
(A) -
desenhar com os dedos em tinta
(B) -
encaixar blocos de montar
(C) -
pintar com as mãos em folhas de papel grandes
(D) -
amassar argila
(E) -
teclar em um teclado de computador
Dica
- incentive as crianças a participar de atividades como amarrar cadarços, cortar com tesoura e desenhar com lápis de cor.
- forneça às crianças brinquedos e materiais que promovam o uso das mãos e dos dedos, como blocos de montar, massinha de modelar e argila.
- crie oportunidades para as crianças brincarem com areia, água e outros materiais sensoriais que estimulam o tato e a coordenação motora fina.
Explicação
Teclar em um teclado de computador envolve movimentos repetitivos e precisos dos dedos, que são importantes para a coordenação motora grossa, mas não para a coordenação motora fina. esta última envolve movimentos delicados e precisos das mãos e dos dedos, como amarrar cadarços, escrever e desenhar com as mãos.
Análise das alternativas
As demais alternativas envolvem movimentos delicados e precisos das mãos e dos dedos, que são essenciais para o desenvolvimento da coordenação motora fina:
- (a): desenhar com os dedos em tinta
- (b): encaixar blocos de montar
- (c): pintar com as mãos em folhas de papel grandes
- (d): amassar argila
Conclusão
Atividades como desenhar com os dedos, encaixar blocos, pintar com as mãos e amassar argila são ótimas maneiras de promover o desenvolvimento da coordenação motora fina nas crianças, pois envolvem movimentos delicados e precisos das mãos e dos dedos.