Qual das seguintes opções não é uma habilidade motora fina desenvolvida nas atividades de cuidado pessoal mencionadas no plano de aula?

• incentive as crianças a brincar com brinquedos pequenos, como blocos de montar e massinha.
• forneça giz de cera, lápis de cor e tesouras para que elas possam desenhar, escrever e cortar.
• inclua atividades de coordenação olho-mão em sua rotina diária, como jogar bola ou fazer quebra-cabeças.

As habilidades motoras finas são movimentos precisos e coordenados realizados por pequenos grupos musculares, como os das mãos e dedos. as atividades de escovar os dentes, lavar as mãos e pentear os cabelos envolvem habilidades motoras finas, enquanto andar de bicicleta envolve habilidades motoras grossas, que são movimentos mais amplos e menos precisos.

As demais alternativas são habilidades motoras finas:

• (a): escovar os dentes exige precisão nos movimentos das mãos e dedos.
• (b): lavar as mãos envolve movimentos coordenados para ensaboar e esfregar as mãos.
• (c): pentear os cabelos requer precisão para separar e alinhar os fios.
• (d): andar de bicicleta não é uma habilidade motora fina.
• (e): escovar os dentes é uma habilidade motora fina.

É importante ensinar às crianças habilidades motoras finas desde cedo, pois elas são essenciais para o desenvolvimento da autonomia e independência. as atividades de cuidado pessoal são uma ótima oportunidade para praticar e desenvolver essas habilidades.