Qual das opções abaixo não é uma atividade proposta na sequência de atividades do plano de aula "explorando nosso mundo de sons"?
(A) -
exploração sonora com instrumentos musicais e objetos do ambiente
(B) -
jogo de adivinhação sonora com olhos vendados
(C) -
discussão sobre diferentes tipos de instrumentos de sopro
(D) -
criação de composições musicais usando diferentes sons
(E) -
representação gráfica dos sons produzidos
Dica
Ao planejar uma sequência de atividades, considere os seguintes aspectos:
- objetivos de aprendizagem: qual é o conhecimento ou habilidade que os alunos devem desenvolver?
- apropriedade etária: as atividades são apropriadas para a idade e nível de desenvolvimento dos alunos?
- variedade: as atividades oferecem uma gama de oportunidades para os alunos aprenderem e praticarem o conteúdo?
- sequência lógica: as atividades são organizadas de forma que construam umas sobre as outras e levem a uma compreensão mais profunda do tópico?
Explicação
O plano de aula se concentra em atividades práticas de exploração e experimentação de sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente. a discussão sobre instrumentos de sopro, que é um tópico mais teórico, não faz parte da sequência planejada.
Análise das alternativas
As demais alternativas estão de acordo com as atividades propostas no plano de aula:
- (a): exploração sonora com instrumentos musicais e objetos do ambiente
- (b): jogo de adivinhação sonora com olhos vendados
- (d): criação de composições musicais usando diferentes sons
- (e): representação gráfica dos sons produzidos
Conclusão
Uma sequência de atividades bem estruturada pode ajudar os alunos a desenvolver uma compreensão mais profunda dos conceitos abordados. ao planejar atividades, é importante selecionar aquelas que se alinhem diretamente com os objetivos de aprendizagem.