Qual das atividades abaixo mais promove a cooperação e a resolução de conflitos de forma pacífica?
(A) -
Brincadeiras individuais com brinquedos, como blocos de montar ou massinha.
(B) -
Atividades de exploração individual, como descobrir diferentes espaços da escola.
(C) -
Hora da história, onde as crianças ouvem passivamente um adulto lendo.
(D) -
Atividade com materiais e brinquedos, onde as crianças brincam juntas.
(E) -
Música e movimento, onde as crianças dançam e se movimentam livremente.
Explicação
Brincar com materiais e brinquedos em grupo exige que as crianças cooperem entre si, compartilhem recursos e negociem para chegar a acordos. Ao interagir umas com as outras durante a brincadeira, as crianças têm a oportunidade de desenvolver habilidades sociais, como comunicação, empatia e resolução de conflitos.
Análise das alternativas
As demais alternativas não oferecem o mesmo nível de oportunidade para cooperação e resolução de conflitos:
- (A): As brincadeiras individuais não envolvem interação social.
- (B): As atividades de exploração individual também não envolvem interação social.
- (C): A hora da história é uma atividade passiva que não promove a cooperação.
- (E): Embora a música e o movimento possam promover a interação social, eles não são tão eficazes quanto brincadeiras com materiais e brinquedos na promoção da cooperação e resolução de conflitos.
Conclusão
A cooperação e a resolução pacífica de conflitos são habilidades sociais essenciais para as crianças. Fornecer oportunidades para as crianças brincarem e interagirem com outras crianças em um ambiente seguro e estimulante é crucial para o desenvolvimento dessas habilidades.