Qual das seguintes ações é uma forma de as crianças de 1 ano se comunicarem, conforme mencionado no plano de aula?
(A) -
expressar ideias complexas por meio de discursos elaborados
(B) -
usar movimentos e gestos para mostrar alegria
(C) -
escrever cartas detalhadas descrevendo seus pensamentos
(D) -
falar fluentemente várias línguas
(E) -
usar a linguagem de sinais para transmitir mensagens precisas
Explicação
O plano de aula enfatiza que as crianças de 1 ano se comunicam por meio de "movimentos, gestos, balbucios" e outras formas criativas. a alternativa (b), "usar movimentos e gestos para mostrar alegria", é um exemplo disso.
Análise das alternativas
- (a): expressar ideias complexas por meio de discursos elaborados não é uma habilidade comum de comunicação para crianças de 1 ano.
- (b): é uma forma de as crianças de 1 ano se comunicarem, conforme mencionado no plano de aula.
- (c): escrever cartas detalhadas é uma habilidade de comunicação mais avançada que não é típica de crianças de 1 ano.
- (d): falar fluentemente várias línguas é uma habilidade rara para crianças de 1 ano.
- (e): embora a linguagem de sinais possa ser uma forma de comunicação para crianças surdas, não é mencionada explicitamente no plano de aula como uma forma de comunicação para crianças de 1 ano em geral.
Conclusão
As crianças de 1 ano se comunicam de várias maneiras, incluindo movimentos, gestos e balbucios. compreender e incentivar essas diferentes formas de expressão é crucial para o desenvolvimento de habilidades de comunicação eficazes.