Em qual das atividades abaixo as crianças terão mais oportunidades de reconhecer os nomes das pessoas com quem convivem?

• Escolha um local seguro e adequado para a brincadeira.
• Incentive as crianças a participarem ativamente da brincadeira.
• Peça às crianças que digam o nome da criança escondida em voz alta e clara.
• Elogie as crianças quando elas reconhecerem corretamente os nomes das pessoas com quem convivem.

Na brincadeira de esconde-esconde, as crianças precisam dizer o nome da criança escondida para encontrá-la. Essa ação de dizer o nome da criança repetidamente ajuda as crianças a memorizarem e reconhecerem os nomes das pessoas com quem convivem.

Nas demais alternativas, as oportunidades para as crianças reconhecerem os nomes das pessoas com quem convivem são menores:

• (B): O jogo de cartas com os nomes das pessoas é uma atividade mais focada na memorização dos nomes do que no reconhecimento.
• (C): Cantar uma música ou canção infantil que mencione nomes é uma atividade agradável, mas não oferece muitas oportunidades para as crianças reconhecerem os nomes das pessoas com quem convivem.
• (D): Distribuir os cartões com os nomes das pessoas e chamá-las pelo nome é uma atividade mais focada no reconhecimento individual do que no reconhecimento dos nomes das pessoas com quem convivem.
• (E): Assistir a um vídeo sobre os nomes das pessoas é uma atividade passiva que não oferece muitas oportunidades para as crianças reconhecerem os nomes das pessoas com quem convivem.

A brincadeira de esconde-esconde é uma atividade lúdica e divertida que pode ser usada para ajudar as crianças a reconhecerem os nomes das pessoas com quem convivem. Essa atividade contribui para o desenvolvimento do senso de identidade e pertencimento à comunidade.