Em qual das etapas da aula as crianças são incentivadas a imitar os gestos e movimentos umas das outras?
(A) -
aquecimento
(B) -
imitação de gestos
(C) -
imitação de movimentos de animais
(D) -
imitação de gestos e movimentos de outras crianças
(E) -
representação de personagens
Explicação
Na etapa "imitação de gestos e movimentos de outras crianças", as crianças são divididas em duplas ou pequenos grupos e cada criança deverá imitar os gestos e movimentos de sua dupla ou grupo, alternando os papéis de imitador e modelo.
Análise das alternativas
As demais alternativas descrevem outras etapas da aula:
- (a): na etapa "aquecimento", as crianças exploram movimentos diversos de forma livre e espontânea.
- (b): na etapa "imitação de gestos", as crianças imitam movimentos de objetos diversos.
- (c): na etapa "imitação de movimentos de animais", as crianças imitam movimentos de animais.
- (d): na etapa "imitação de gestos e movimentos de outras crianças", as crianças imitam gestos e movimentos umas das outras.
- (e): na etapa "representação de personagens", as crianças imitam gestos e movimentos de personagens.
Conclusão
A imitação é uma habilidade importante para o aprendizado e a interação social. a aula "brincando de imitação" fornece às crianças oportunidades para desenvolver essa habilidade por meio de atividades lúdicas e divertidas.