Qual das seguintes estratégias argumentativas não foi mencionada no plano de aula?
(A) -
uso de evidências
(B) -
uso de exemplos pessoais
(C) -
uso de dados estatísticos
(D) -
apelo à ignorância
(E) -
apelo emocional
Explicação
O apelo à ignorância é uma falácia lógica que ocorre quando se argumenta que algo deve ser verdade porque não foi provado que seja falso, ou vice-versa. esta estratégia não foi incluída no plano de aula porque não é considerada uma estratégia argumentativa válida ou eficaz.
Análise das alternativas
As demais alternativas são estratégias argumentativas válidas que foram mencionadas no plano de aula:
- (a): uso de evidências é uma estratégia que envolve fornecer dados ou fatos para apoiar um argumento.
- (b): uso de exemplos pessoais é uma estratégia que envolve compartilhar experiências ou histórias pessoais para tornar um argumento mais relacionável.
- (c): uso de dados estatísticos é uma estratégia que envolve fornecer números ou dados para apoiar um argumento.
- (e): apelo emocional é uma estratégia que envolve usar linguagem ou imagens para evocar emoções no público e persuadi-lo a concordar com o argumento.
Conclusão
É importante reconhecer e evitar falácias lógicas, como o apelo à ignorância, em debates públicos. essas falácias podem prejudicar a qualidade do debate e impedir a compreensão crítica dos argumentos apresentados.