No processo de planejamento de uma reportagem, qual etapa envolve a coleta e organização de informações confiáveis?

• use uma variedade de fontes confiáveis, como livros, jornais, revistas e sites especializados.
• verifique a credibilidade e a reputação das fontes antes de confiar em suas informações.
• selecione informações relevantes e confiáveis que apoiem o tema da reportagem.
• organize as informações de forma lógica e coerente para facilitar a escrita e a compreensão.

Esta etapa é crucial para garantir que a reportagem contenha informações precisas e verificadas. os alunos precisam pesquisar diversas fontes confiáveis, como livros, jornais, revistas e sites especializados, para reunir os dados necessários. eles também precisam selecionar e organizar as informações relevantes para o tema da reportagem, descartando informações irrelevantes ou não confiáveis.

As demais alternativas não correspondem à etapa de "pesquisa e curadoria de informações":

• (a): "introdução do tema" é a etapa inicial, onde o tema da reportagem é definido.
• (c): "escrita do texto" é a etapa em que os alunos produzem a reportagem com base nas informações coletadas.
• (d): "revisão e avaliação" é a etapa final, onde os alunos revisam e avaliam a adequação e a qualidade da reportagem.
• (e): "apresentação da reportagem" é a etapa em que os alunos compartilham a reportagem com a classe ou o público.

A etapa de "pesquisa e curadoria de informações" é fundamental para a produção de reportagens confiáveis e informativas. envolve a coleta, seleção e organização de dados de fontes confiáveis para garantir a precisão e a relevância do texto jornalístico.