Qual dos seguintes não é um papel que os alunos podem desempenhar na prática esportiva, conforme proposto no plano de aula?

Se desejar incluir o papel de espectador, você pode:

• designar alunos específicos como espectadores para observar e analisar o desempenho de seus colegas.
• pedir aos espectadores que forneçam feedback e sugestões aos jogadores e técnicos.
• enfatizar a importância do "fair play" e do respeito por todos os papéis envolvidos no esporte.

O plano de aula enfatiza a experimentação ativa dos alunos nos esportes, desempenhando os papéis de jogador, árbitro e técnico. o papel de "espectador" não envolve participação direta na prática esportiva.

• (a): jogador é um papel ativo no qual os alunos participam diretamente do esporte.
• (b): árbitro é um papel que envolve a aplicação das regras do esporte.
• (c): técnico é um papel que orienta e apoia os jogadores.
• (d): espectador não é um papel ativo na prática esportiva.
• (e): capitão é um possível papel adicional que pode ser incluído, mas não é explicitamente mencionado no plano de aula fornecido.

É importante que os alunos tenham a oportunidade de experimentar diferentes papéis na prática esportiva, pois isso promove uma compreensão mais abrangente do esporte e desenvolve habilidades diversas, como liderança, tomada de decisão e trabalho em equipe.