Qual das seguintes opções não é um critério de avaliação para as apresentações digitais dos alunos?
(A) -
clareza e organização da apresentação
(B) -
uso adequado de recursos visuais
(C) -
criatividade do tema escolhido
(D) -
fluência e expressividade na apresentação oral
(E) -
capacidade de responder a perguntas e comentários dos colegas
Explicação
Os critérios de avaliação se concentram nas habilidades de comunicação e apresentação dos alunos, bem como na eficácia de suas apresentações digitais. a criatividade do tema escolhido não é um critério direto para avaliar essas habilidades.
Análise das alternativas
- (a) clareza e organização da apresentação: avalia a estrutura e a clareza da apresentação.
- (b) uso adequado de recursos visuais: avalia a eficácia do uso de imagens, gráficos e tabelas.
- (c) criatividade do tema escolhido: não é um critério direto para avaliar as habilidades de apresentação.
- (d) fluência e expressividade na apresentação oral: avalia a capacidade de apresentar informações com clareza e confiança.
- (e) capacidade de responder a perguntas e comentários dos colegas: avalia a capacidade de responder a perguntas e fornecer feedback reflexivo.
Conclusão
Ao avaliar apresentações digitais, é importante focar em critérios que avaliem as habilidades de comunicação e apresentação dos alunos, bem como a eficácia da apresentação em transmitir informações com clareza e envolvimento.