Qual das seguintes opções não é um tipo de recurso de apoio à compreensão mencionado no plano de aula?
(A) -
mapas mentais
(B) -
diagramas
(C) -
tabelas
(D) -
resumos
(E) -
esquemas
Explicação
O plano de aula menciona especificamente mapas mentais, diagramas, tabelas e esquemas como recursos de apoio à compreensão usados para organizar e visualizar as informações. resumos não são mencionados como um tipo específico de recurso de apoio à compreensão no contexto do plano de aula.
Análise das alternativas
- (a): mapas mentais são mencionados como um recurso de apoio à compreensão.
- (b): diagramas são mencionados como um recurso de apoio à compreensão.
- (c): tabelas são mencionadas como um recurso de apoio à compreensão.
- (d): resumos não são mencionados como um recurso de apoio à compreensão.
- (e): esquemas são mencionados como um recurso de apoio à compreensão.
Conclusão
Os recursos de apoio à compreensão são ferramentas valiosas para ajudar os alunos a organizar, visualizar e analisar informações, o que auxilia no processo de pesquisa acadêmica e na compreensão de textos.