Qual das seguintes estratégias de tomada de notas é mais adequada para registrar informações de uma palestra ou seminário?

• Divida a página em três seções: notas, tópicos e resumo.
• Registre as notas na seção de notas durante a palestra ou seminário.
• Escreva perguntas ou palavras-chave na seção de tópicos.
• Após a palestra, escreva um resumo na seção de resumo, consolidando as informações mais importantes.
• Revise suas notas regularmente para reforçar o aprendizado.

O Método Cornell é uma estratégia de tomada de notas projetada especificamente para registrar informações de palestras e seminários. Ele divide a página em três seções: notas, tópicos e resumo. As notas são registradas na seção principal durante a palestra ou seminário, enquanto os tópicos são usados para escrever perguntas ou palavras-chave no lado esquerdo da página. Após a palestra, o aluno pode escrever um resumo na seção inferior, consolidando as informações mais importantes.

As outras alternativas também são estratégias de tomada de notas, mas podem não ser tão adequadas para registrar informações de uma palestra ou seminário:

• (B): O mapa mental é uma estratégia de tomada de notas não linear que pode ser útil para gerar ideias ou organizar informações de forma visual.
• (C): O resumo esquemático é uma estratégia de tomada de notas que resume as informações em um diagrama ou gráfico.
• (D): Anotações lineares são notas registradas de forma linear, geralmente uma linha por ideia.
• (E): A lista de tópicos é simplesmente uma lista de tópicos ou palavras-chave relacionadas ao assunto.

O Método Cornell é uma estratégia de tomada de notas eficaz para palestras e seminários porque permite aos alunos registrar informações durante a apresentação, organizar essas informações com tópicos e consolidar as informações mais importantes em um resumo.