Em qual das seguintes etapas da sequência de atividades os alunos devem pesquisar informações sobre o tema escolhido?
(A) -
introdução
(B) -
formação de grupos
(C) -
escolha do tema
(D) -
pesquisa e planejamento
(E) -
debate
Dica
- orientar os alunos a utilizar fontes confiáveis e diversificadas, como livros, artigos científicos, reportagens jornalísticas e documentos oficiais.
- fornecer recursos para a busca de informações, como bibliotecas, bancos de dados e sites de notícias.
- incentivar os alunos a avaliar criticamente as informações coletadas, questionando sua veracidade, relevância e imparcialidade.
Explicação
Na etapa de "pesquisa e planejamento", os alunos devem realizar pesquisas para coletar informações sobre o tema escolhido. essas informações embasarão os argumentos que eles apresentarão durante o debate.
Análise das alternativas
As demais alternativas não se referem à pesquisa de informações:
- (a): a "introdução" serve para despertar a curiosidade e apresentar o tema.
- (b): a "formação de grupos" serve para dividir os alunos em grupos para o debate.
- (c): a "escolha do tema" serve para que os grupos selecionem o tema que irão debater.
- (e): o "debate" é a etapa em que os alunos apresentam e discutem seus argumentos.
Conclusão
A pesquisa de informações é uma etapa crucial na preparação para um debate, pois permite que os alunos aprofundem seus conhecimentos sobre o tema e construam argumentos sólidos.