Qual das seguintes etapas não faz parte do processo de produção de textos jornalísticos orais descrito no plano de aula?

• planeje e estruture seu discurso com antecedência.
• analise o público-alvo e adapte sua linguagem e estilo de apresentação.
• utilize recursos audiovisuais para complementar sua fala.
• pratique sua apresentação para melhorar sua fluência e expressão.

O plano de aula foca no desenvolvimento de habilidades de produção oral, incluindo planejamento, análise do contexto, captação e edição de áudio e imagem, e apresentação. a revisão gramatical e ortográfica não é uma etapa específica mencionada neste processo.

• (a): planejamento é uma etapa fundamental no processo de produção.
• (b): analisar o contexto de produção é importante para determinar o público-alvo, a finalidade e o suporte de divulgação.
• (c): captação e edição de áudio e imagem são essenciais para criar produtos jornalísticos orais.
• (d): revisão gramatical e ortográfica não é uma etapa mencionada no plano de aula.
• (e): apresentação é a etapa final do processo, onde os alunos apresentam seus trabalhos.

Entender as etapas do processo de produção de textos jornalísticos orais é crucial para que os alunos desenvolvam suas habilidades na área. a revisão gramatical e ortográfica, embora importante em textos escritos, não é uma etapa específica mencionada no plano de aula para textos orais.