Em que momento da aula os alunos vivenciam os conceitos de criação coletiva e processo colaborativo na prática?
(A) -
na introdução, quando o professor apresenta os conceitos teóricos.
(B) -
durante a atividade prática de criação coletiva.
(C) -
na apresentação das performances, quando os alunos mostram seus trabalhos.
(D) -
na reflexão e debate, quando os alunos discutem o que aprenderam.
(E) -
em nenhum momento da aula.
Explicação
Os alunos vivenciam os conceitos de criação coletiva e processo colaborativo na prática durante a atividade prática de criação coletiva.
Análise das alternativas
- (a): na introdução, o professor apenas apresenta os conceitos teóricos.
- (b): durante a atividade prática de criação coletiva, os alunos trabalham juntos para desenvolver uma performance.
- (c): na apresentação das performances, os alunos apenas mostram seus trabalhos, não vivenciando os conceitos na prática.
- (d): na reflexão e debate, os alunos discutem o que aprenderam, mas não vivenciam os conceitos na prática.
- (e): os alunos vivenciam os conceitos de criação coletiva e processo colaborativo na atividade prática de criação coletiva.
Conclusão
A criação coletiva e o processo colaborativo envolvem trabalhar junto em equipe, compartilhar ideias e tomar decisões coletivas. a atividade prática de criação coletiva permite que os alunos vivenciem esses conceitos na prática, desenvolvendo suas habilidades de trabalho em equipe e expressão artística.