Qual das seguintes opções é uma prática teatral que não envolve a transformação de um espaço físico em um espaço cênico?

• incentive os alunos a pesquisarem diferentes tipos de espaços cênicos e como eles são utilizados pelas companhias teatrais.
• forneça materiais diversos para que os alunos possam criar seus próprios cenários, adereços e figurinos.
• oriente os alunos a pensar criativamente sobre como utilizar o espaço disponível para criar um ambiente teatral envolvente.
• crie oportunidades para os alunos apresentarem suas próprias performances teatrais para que eles possam experimentar o impacto da transformação do espaço cênico.

As demais alternativas envolvem ações que transformam um espaço físico em um espaço cênico, ou seja, um local destinado à apresentação de peças teatrais. a leitura de peças teatrais, por outro lado, pode ser feita em qualquer lugar, sem a necessidade de um espaço cênico específico.

• (a): a construção de cenários é uma prática teatral que envolve a transformação do espaço físico em um espaço cênico.
• (b): a improvisação também envolve a transformação do espaço físico, pois os atores criam cenas e personagens no momento, utilizando o espaço disponível.
• (c): a criação de figurinos é uma prática teatral que contribui para a transformação do espaço físico em um espaço cênico, pois os figurinos ajudam a criar a atmosfera e o contexto da peça.
• (d): a encenação de performances é a prática teatral que mais envolve a transformação do espaço físico, pois é o momento em que o espaço cênico é utilizado para a apresentação da peça.
• (e): a leitura de peças teatrais é a única prática teatral que não envolve a transformação de um espaço físico em um espaço cênico.

As práticas teatrais são essenciais para a transformação de um espaço físico em um espaço cênico. essas práticas permitem que os artistas criem ambientes imersivos que transportam o público para o mundo da peça teatral.