Qual das seguintes estratégias não é mencionada no plano de aula como uma ferramenta para compreensão e anotação de textos?
(A) -
grifos
(B) -
esquemas
(C) -
resumos
(D) -
marginálias
(E) -
notas
Explicação
O plano de aula menciona explicitamente o uso de grifos (a), esquemas (b), marginálias (d) e notas (e) como estratégias de leitura para estudo e anotação. no entanto, não menciona resumos como uma dessas estratégias.
Análise das alternativas
- (a): grifos são marcas visuais em partes importantes do texto.
- (b): esquemas são diagramas que representam a estrutura e os pontos principais do texto.
- (c): resumos não são mencionados como uma estratégia de anotação.
- (d): marginálias são anotações escritas nas margens do texto.
- (e): notas são comentários ou informações adicionais escritas fora do texto.
Conclusão
As estratégias de leitura para estudo e anotação são ferramentas valiosas para melhorar a compreensão e a retenção de informações. grifos, esquemas, marginálias e notas são mencionadas no plano de aula como estratégias eficazes para esse propósito.