Em qual das etapas do plano de aula os alunos praticarão a produção de seus próprios resumos?

• identifique as informações principais e secundárias do texto.
• organize as informações de forma lógica e clara.
• use linguagem concisa e precisa.
• cite adequadamente as fontes utilizadas.
• revise e edite cuidadosamente o resumo para garantir precisão e clareza.

Na etapa "produção de resumos", os alunos são divididos em pequenos grupos e cada grupo escolhe um texto lido para produzir um resumo acadêmico. o objetivo desta etapa é que os alunos apliquem as características e estratégias discutidas na primeira seção da aula para produzir seus próprios resumos.

As demais alternativas se referem a outras etapas do plano de aula:

• (a) introdução: nesta etapa, os alunos aprendem sobre a definição e características de um resumo acadêmico.
• (b) análise de resumos: nesta etapa, os alunos analisam resumos acadêmicos prontos para identificar informações principais e secundárias.
• (c) leitura e identificação de informações: nesta etapa, os alunos leem textos informativos e conceituais para identificar informações principais e secundárias.
• (e) compartilhamento e feedback: nesta etapa, os alunos apresentam seus resumos, discutem os pontos fortes e áreas de melhoria e recebem feedback construtivo.

A produção de resumos é uma habilidade essencial para pesquisa e estudo acadêmico. ao praticar a produção de seus próprios resumos, os alunos desenvolvem habilidades de leitura crítica, síntese e escrita acadêmica.