Qual das seguintes afirmações sobre curadoria de informação está incorreta?
(A) -
É importante para práticas de estudo e pesquisa porque ajuda a identificar e selecionar informações relevantes.
(B) -
Envolve analisar criticamente a qualidade e relevância da informação encontrada.
(C) -
Pode ser utilizada para criar arquivos digitais organizados de acordo com critérios definidos.
(D) -
Exige colaboração entre os alunos para selecionar e organizar informações de forma efetiva.
(E) -
É um processo que envolve apenas a busca de informações na internet.
Dica
- Incentive os alunos a buscar informações de fontes confiáveis, como livros, artigos científicos e sites de instituições reconhecidas.
- Ensine os alunos a avaliar criticamente a qualidade e relevância das informações encontradas, considerando fatores como a autoria, a data de publicação e o propósito do texto.
- Mostre aos alunos como organizar as informações selecionadas de forma lógica e sistemática, utilizando ferramentas como mapas mentais, resumos e apresentações.
- Promova a colaboração entre os alunos, incentivando-os a compartilhar e discutir suas descobertas.
Explicação
A afirmativa (E) está incorreta porque a curadoria de informação não se limita à busca de informações na internet. Ela também envolve a seleção, organização e análise crítica da informação encontrada, além da colaboração entre os alunos para selecionar e organizar informações de forma efetiva.
Análise das alternativas
As demais alternativas estão corretas:
- (A): A curadoria de informação é importante para práticas de estudo e pesquisa porque ajuda a identificar e selecionar informações relevantes.
- (B): Envolve analisar criticamente a qualidade e relevância da informação encontrada.
- (C): Pode ser utilizada para criar arquivos digitais organizados de acordo com critérios definidos.
- (D): Exige colaboração entre os alunos para selecionar e organizar informações de forma efetiva.
Conclusão
A curadoria de informação é uma habilidade essencial para práticas de estudo e pesquisa. Ela permite que os alunos identifiquem, selecionem, organizem e analisem criticamente informações de fontes confiáveis, o que contribui para a construção do conhecimento e para o desenvolvimento do pensamento crítico.