Qual das seguintes opções não é um critério de avaliação de uma declamação?

• defina os critérios de avaliação com antecedência e compartilhe-os com os alunos.
• forneça feedback específico sobre cada critério, destacando pontos fortes e áreas de melhoria.
• use uma ficha de avaliação para registrar o progresso dos alunos ao longo do tempo.
• incentive os alunos a autoavaliarem suas performances e a identificarem maneiras de aprimorar suas habilidades de declamação.

Embora a expressão facial possa complementar e enriquecer uma declamação, ela não é um critério formal de avaliação. os critérios de avaliação focam principalmente nos aspectos técnicos da declamação, como ritmo, entonação, fluência e compreensão do texto.

As demais alternativas são critérios comuns de avaliação de uma declamação:

• (a): ritmo: refere-se à velocidade e cadência da declamação.
• (b): entonação: refere-se à variação do tom de voz para transmitir emoções e significados.
• (d): fluência: refere-se à capacidade de ler o texto com naturalidade e sem hesitações.
• (e): compreensão do texto: refere-se à capacidade do declamador de entender e transmitir o significado do texto.

Os critérios de avaliação de uma declamação são fundamentais para orientar os alunos e ajudá-los a melhorar suas performances. ao focar nos aspectos técnicos da declamação, os professores podem fornecer feedback construtivo e apoiar o desenvolvimento das habilidades de leitura e expressão oral dos alunos.