Qual das seguintes atividades é mais apropriada para desenvolver o hábito da leitura autônoma nos alunos?

• escolha um horário e local convenientes para os alunos.
• selecione uma variedade de livros que atendam a diferentes interesses e níveis de leitura.
• crie um ambiente acolhedor e inclusivo onde os alunos se sintam confortáveis para compartilhar suas opiniões.
• organize atividades criativas e discussões relacionadas aos livros lidos.
• celebre o sucesso dos alunos e reconheça seu progresso como leitores.

Um clube de leitura extracurricular oferece um ambiente informal e prazeroso para os alunos explorarem a literatura, compartilharem suas experiências de leitura e desenvolverem uma paixão pela leitura. ao contrário das leituras obrigatórias com avaliações, o clube de leitura promove a leitura autônoma, motivada pelo interesse e pelo prazer dos alunos.

As demais alternativas não são tão eficazes para desenvolver o hábito da leitura autônoma:

• (a): as leituras obrigatórias com avaliações frequentes podem criar uma pressão acadêmica que pode desestimular o prazer pela leitura.
• (c): a exibição de filmes baseados em livros pode ser uma atividade complementar, mas não substitui a leitura individual do texto literário.
• (d): os debates sobre temas literários podem ser valiosos para aprofundar a compreensão, mas não necessariamente promovem a leitura autônoma.
• (e): a criação de um cantinho de leitura na sala de aula é um recurso importante, mas não é suficiente para desenvolver o hábito da leitura autônoma.

O hábito da leitura autônoma é fundamental para o desenvolvimento intelectual, social e emocional dos alunos. estabelecer um clube de leitura extracurricular é uma estratégia eficaz para fomentar esse hábito, criando um espaço onde os alunos podem desfrutar da leitura, trocar ideias e inspirar uns aos outros a se tornarem leitores apaixonados.