Qual das seguintes atividades não é um exemplo de escuta responsiva na aula de português?
(A) -
fazer anotações sobre as ideias principais da história ouvida.
(B) -
identificar partes confusas ou que geram perguntas.
(C) -
compartilhar impressões e opiniões sobre a história.
(D) -
ler a história novamente para melhor compreensão.
(E) -
assistir a um vídeo sobre o autor da história.
Explicação
Assistir a um vídeo sobre o autor da história não é uma atividade de escuta responsiva, pois não envolve o processamento e a compreensão do conteúdo da história em si. é uma atividade complementar que pode fornecer informações contextuais, mas não é uma forma direta de desenvolver habilidades de escuta ativa.
Análise das alternativas
- (a), (b), (c) e (d) são todas atividades que envolvem o processamento e a compreensão ativa da história ouvida, promovendo o desenvolvimento de habilidades de escuta responsiva.
Conclusão
Habilidades de escuta responsiva envolvem a capacidade de processar, compreender e refletir sobre o conteúdo ouvido. as atividades mencionadas nas alternativas (a), (b), (c) e (d) são exemplos dessa prática, enquanto assistir a um vídeo sobre o autor (e) não é.