Qual das seguintes opções não é uma estratégia para descobrir o significado de palavras desconhecidas?

Incentive os alunos a utilizar uma variedade de estratégias para descobrir significados de palavras desconhecidas, dependendo do contexto e da disponibilidade de recursos.

As estratégias listadas nas alternativas (a), (b), (c) e (e) são métodos reconhecidos e utilizados para a descoberta de significados de palavras desconhecidas e estão alinhadas aos objetivos da aula.

a alternativa (d), por outro lado, é uma prática supersticiosa e não tem base científica ou linguística. astrólogos não possuem conhecimento ou habilidades específicas para ajudar na descoberta de significados de palavras.

• (a): análise do contexto: analisar o contexto em que a palavra desconhecida aparece pode fornecer pistas sobre seu significado.
• (b): busca de sinônimos e antônimos: identificar sinônimos (palavras com significado semelhante) e antônimos (palavras com significado oposto) pode ajudar a entender o significado da palavra desconhecida.
• (c): uso de dicionários: consultar dicionários é uma estratégia direta para obter o significado de palavras desconhecidas.
• (d): consulta a astrólogos: como mencionado acima, essa não é uma estratégia válida para descobrir significados de palavras.
• (e): comparação com outras línguas: comparar a palavra desconhecida com palavras de outras línguas que possuem raízes ou estruturas semelhantes pode fornecer insights sobre seu significado.

Entender o significado das palavras é essencial para a comunicação eficaz. o uso de estratégias adequadas de descoberta de significados pode expandir o vocabulário e aprimorar as habilidades de compreensão e produção textual.