Na fase de leitura inicial, qual é a principal tarefa dos alunos?

Na fase de leitura inicial, a principal tarefa dos alunos é ler o texto individualmente e anotar suas impressões iniciais. Esse passo é fundamental para que os alunos possam se familiarizar com o conteúdo do texto e começar a formular suas próprias interpretações. As outras opções são tarefas que podem ser realizadas em fases posteriores da análise do texto.

• (A): Analisar a estrutura do texto e identificar os elementos de coesão é uma tarefa que pode ser realizada em uma fase mais avançada da análise do texto.
• (B): Ler o texto em voz alta, enfatizando as palavras-chave, é uma técnica que pode ser usada para ajudar na compreensão do texto, mas não é a tarefa principal da fase de leitura inicial.
• (C): Anotar as palavras desconhecidas e procurar seus significados no dicionário é uma tarefa que pode ser útil, mas não é a principal tarefa da fase de leitura inicial.
• (D): Identificar a ideia central do texto e seus principais argumentos é uma tarefa que pode ser realizada em uma fase posterior da análise do texto.
• (E): Ler o texto individualmente e anotar suas impressões iniciais é a tarefa principal da fase de leitura inicial.

A leitura inicial é uma fase essencial para a compreensão de um texto. É nesse momento que os alunos estabelecem um primeiro contato com o conteúdo e começam a formular suas próprias interpretações. As outras tarefas, como analisar a estrutura do texto, identificar elementos de coesão e identificar a ideia central, podem ser realizadas em fases posteriores da análise do texto.