Qual dos seguintes textos é mais adequado para trabalhar a fluência na leitura com alunos do 3º ano do Ensino Fundamental?

• Escolha textos apropriados para a faixa etária dos alunos.
• Incentive os alunos a ler em voz alta regularmente.
• Use marcadores ou cartões para acompanhar a leitura em voz alta.
• Preste atenção à pontuação e às pausas naturais no texto.
• Proporcione feedback construtivo aos alunos sobre sua fluência.
• Crie atividades lúdicas e desafiadoras para motivar os alunos a praticar a leitura.

O texto deve ser apropriado para a faixa etária dos alunos, com linguagem simples e fluida. O poema infantil sobre a amizade atende a esses critérios, pois usa palavras comuns e estruturas frasais simples. Além disso, o tema da amizade é familiar e interessante para as crianças dessa faixa etária.

• (A): Artigo de jornal sobre a economia brasileira: A linguagem é complexa e cheia de jargões econômicos, inadequada para alunos do 3º ano.
• (B): Poema infantil sobre a amizade: A linguagem é simples e fluida, e o tema é familiar e interessante para as crianças.
• (C): Romance policial com linguagem complexa: A linguagem é complexa e cheia de reviravoltas na trama, inadequada para alunos do 3º ano.
• (D): Manual de instruções para montar um brinquedo: A linguagem é precisa e instrutiva, mas não é fluida e não oferece oportunidades para trabalhar a expressão.
• (E): Resenha de filme com spoilers da trama: A linguagem é complexa e cheia de spoilers, inadequada para alunos do 3º ano.

A fluência na leitura é uma habilidade essencial para o sucesso acadêmico e pessoal. Trabalhar essa habilidade desde cedo é importante para ajudar os alunos a se tornarem leitores proficientes e confiantes.