Qual das seguintes estratégias de leitura NÃO é mencionada no plano de aula acima?
(A) -
Ler em voz alta
(B) -
Parar e pensar
(C) -
Resumir o texto
(D) -
Voltar e reler
(E) -
Fazer previsões
Dica
- Incentive os alunos a lerem textos variados e desafiadores.
- Forneça tempo regular para leitura individual e compartilhada na sala de aula.
- Ensine explicitamente as estratégias de leitura e modele como usá-las.
- Forneça feedback regular aos alunos sobre seu progresso na leitura.
Explicação
O plano de aula menciona as seguintes estratégias de leitura:
- Ler em voz alta
- Parar e pensar
- Voltar e reler
A estratégia "Resumir o texto" envolve criar um resumo do texto após a leitura, o que não é abordado no plano de aula.
Análise das alternativas
- (A): Ler em voz alta é uma estratégia mencionada no plano de aula.
- (B): Parar e pensar é uma estratégia mencionada no plano de aula.
- (C): Resumir o texto é uma estratégia não mencionada no plano de aula.
- (D): Voltar e reler é uma estratégia mencionada no plano de aula.
- (E): Fazer previsões é uma estratégia não mencionada no plano de aula.
Conclusão
O uso de estratégias de leitura apropriadas pode ajudar os alunos a melhorar sua compreensão e fluência na leitura. O plano de aula fornecido se concentra em três estratégias específicas: Ler em voz alta, Parar e pensar e Voltar e reler. É importante que os alunos tenham a oportunidade de praticar essas estratégias regularmente para desenvolver suas habilidades de leitura.