Qual das seguintes estratégias de leitura não é abordada no plano de aula?
Dica
Para incorporar anotações no plano de aula, o professor pode adicionar uma seção dedicada a "estratégias de anotação". isso pode incluir técnicas como sublinhar, fazer anotações nas margens e criar resumos curtos.
Explicação
O plano de aula menciona especificamente três estratégias de leitura: "ler em voz alta", "parar e pensar" e "voltar e reler". fazer anotações, embora seja uma estratégia de leitura importante, não é mencionada no plano fornecido.
Análise das alternativas
As demais alternativas estão em conformidade com o plano de aula:
- (a): "ler em voz alta" é mencionada na seção "aquecimento de leitura".
- (c): "parar e pensar" é mencionada na seção "estratégias de leitura".
- (d): "voltar e reler" é mencionada na seção "estratégias de leitura".
- (e): "ler com fluência" é o objetivo geral da aula.
Conclusão
Fazer anotações é uma estratégia de leitura valiosa, pois ajuda os alunos a se envolverem ativamente com o texto, identificar informações importantes e melhorar sua compreensão. no entanto, esta estratégia não é explicitamente abordada no plano de aula fornecido.